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2011级学前教育专业本科人才培养方案

投稿单位:杜国民 来源:   日期:2011-09-11 17:15:48 人气:

 

一、培养目标

专业培养目标是:培养具有人文精神的幼儿园成手教师。即,培养德智体美等全面发展的、秉承“凝思砺志,德行天下”校训的、符合“一实二高三强四会”基本要求的学前教育领域高级成手人才。

二、培养规格

(一)思想道德修养

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义方向和道路,懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。

2、树立科学的世界观、人生观和价值观,具有健全的人格、良好的心理素质和行为习惯,具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、严谨求实、自律谦让、团结协作的品质。

3具有“凝思砺志,德行天下”校训所要求的正确思想和人文理念。

4、理论联系实际,勤奋好学,掌握较高的科学文化知识和专业技能,得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。

5、具有一定的艺术修养,形成健康向上的情感素质和高雅的审美能力。

(二)专业素养

1、具有较高的职业道德,热爱教育事业,热爱儿童,为人师表,敬业奉献。

2、具有较高的学前教育理论水平,善于吸收最先进的教育观念和方法,能够在学前教育领域创造性地从事教育教学工作;养成科学思维习惯,掌握科学研究方法,具有一定的科学研究能力,毕业要通过论文答辩。

3、具有较强的学前教育职业能力和专业基本技能,毕业后可以直接进入幼儿园工作岗位,基本上成为不需要岗前培训的工作成手。

4、具有较强的社会适应能力和创业意识,具备能够管理学前教育机构的能力,能够独立开办适合零至六、七岁幼儿的各类学前教育机构。

5、具有人文素养,有较高的全面综合素质,能够在相关专业领域求职并发展。

三、学制

学制为4年,实行3——6年的弹性学制。

四、课程设置

(一)课程设置的指导思想

1、根据呼伦贝尔学院的“一实二高三强四会”人才培养目标、学前教育专业人才市场的需求、学生自身发展和就业创业需要及学前教育的专业培养目标来设置课程。

2、注重对学生进行实践能力训练和职业技能培训,使学生成为本行业领域的高级成手人才。

(二)课程结构及学分、课时分配

1、课程划分为三个层次,必修课、选修课和主要实践环节,总计3994学时,208学分。

必修课:学生应修读147学分,2694学时;

选修课:学生应修读34学分,540学时;

主要实践环节:学生应修读27学分,760学时。

2、必修课:分为公共必修课和专业必修课。

公共必修课:学生应修读62学分,1164学时;

专业必修课:学生应修读85学分,1530学时。

(三)教学周数

第一学期:16周(入学教育、军事教育占2周)

第二学期:18

第三学期:18

第四学期:18

第五学期:16周(教育见习占2周)

第六学期:18

第七学期:18

第八学期:3周(毕业实习占12周、毕业论文占3周)

五、毕业条件

1、学生修满培养方案总学分208分(含必修课、选修课和主要实践环节);

2、外语水平通过国家三级外语水平考试;

3、计算机水平通过国家一级水平考试;

4、毕业论文答辩合格;

5、专业技能训练取得学院颁发的技能训练合格证书;

6、完成实践教学环节并取得合格成绩;

7、无学院有关学籍管理规定中不准予毕业的相关纪录。

六、学位授予条件

“七证换一证”(即外语等级证、计算机等级证、技能达标证、职业资格证书、实习过关证、论文答辩合格、毕业证书等七证换取教育学学士学位证书)。同时要符合《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》的相关条件要求。

七、人才培养方案附表

1、在校活动周数分配表

2、学时、学分数分配及比例表

3、通识课课程

4、专业课(含专业基础课、专业核心课、专业选修课)

5、技能课、素质教育与实践专项

6、实践教学内容体系

7、课程实践环节学时统计表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表1在校活动周数分配表

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

 

入学教育、军事教育

2

 

 

 

 

 

 

 

 

教学活动

16

18

18

18

16

18

18

3

 

复习考试

1

1

1

1

1

1

1

 

 

见习或专业实习

 

 

 

 

2

 

 

 

 

劳动或机动

 

1

1

1

1

1

1

 

 

毕业实习

 

 

 

 

 

 

 

12

 

毕业论文

 

 

 

 

 

 

 

3

 

合计

19

20

20

20

20

20

20

18

157

 

 

 

 

附表2学时、学分数分配及比例表

课程性质

学时数

学分数

占总学时

百分比%

占总学分

百分比%

必修

课程

公共必修

1164

62

29.2

29.8

专业必修

1530

85

38.3

40.9

选修

课程

公共选修

144

12

3.6

5.8

专业选修

396

22

9.9

10.5

 

 

主要

实践

环节

 

 

教育见习

80

2

2

1

毕业实习

480

12

12

5.7

毕业论文(设计)

120

6

3

2.9

军事训练

80

 

2

 

社会实践

 

2

 

1

素质教育与创新专项

 

5

 

2.4

合计

3994

208

100

100

毕业学分

208

附表3通识课课程

课程

类别

课程代码

课程名称

理论时数

实践时数

考核形式

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

311001

思想道德修养与法律基础

3

54

27

27

考试

3

 

 

 

 

 

 

 

311009

中国近现代史纲要

2

36

18

18

考试

 

 

2

 

 

 

 

 

311012

马克思主义基本原理概论

3

54

33

21

考试

 

3

 

 

 

 

 

 

311010

毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系概论

6

108

36

72

考试

 

 

 

4

 

 

 

 

310006

民族理论与民族政策

1

18

18

 

考试

 

 

 

 

2

 

 

 

 

公共外语

16

350

 

70

考试

5

5

5

5

 

 

 

 

 

公共计算机

6

136

68

68

考试

4

4

 

 

 

 

 

 

 

体育

8

144

 

 

考试

2

2

2

2

2

2

2

2

311011

军事理论

2

36

 

 

考试

2

 

 

 

 

 

 

 

311013

大学生就业指导

1

18

 

 

考试

 

 

 

 

 

 

2

 

999014

教师口语

3

48

48

 

考试

 

 

 

 

4

 

 

 

 

小计

51

1002

 

276

 

16

14

9

11

8

 

2

 

选修

从公共选修课中选课

12

144

公共计算机选修模块以院公选课形式开出

合计

 

63

1146

 

注:1、体育课第5学期为公共选修,由教务处统一安排。第678学期学生自主学习,学校测试。

2、《军事理论》包含现代军事理论、人防教育、消防知识等内容。

3、《思想道德修养与法律基础》包含法制教育、大学生时事报告、学生公共安全知识教育等内容。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表4专业课(含专业基础课、专业核心课、专业选修课)

课程类别

课程代码

课程名称

理论时数

实践时数

考核形式

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

       

010002

普通心理学

3

54

 

 

考试

4

 

 

 

 

 

 

 

010003

普通教育学

3

54

 

 

考试

 

4

 

 

 

 

 

 

010074

教育统计与测量

3

54

 

 

考试

 

 

4

 

 

 

 

 

010128

幼儿文学与创作

1

18

 

 

考查

 

 

 

2

 

 

 

 

010042

学前教育管理学

2

36

 

 

考试

 

 

 

 

 

 

2

 

010065

中外学前教育史

2

36

 

 

考试

 

 

 

2

 

 

 

 

010043

学前教育科研方法

2

36

18

18

考试

 

 

 

 

 

2

 

 

 

大学生学业职业生涯指导和心理辅导

8

144

 

144

考查

1

1

1

1

1

1

1

6

小计

24

432

 

 

 

5

5

5

5

1

3

3

6

       

010006

学前卫生学

3

54

 

 

考试

4

 

 

 

 

 

 

 

010004

学前心理学

4

72

 

 

考试

 

4

 

 

 

 

 

 

010001

学前教育学

4

72

 

 

考试

 

 

4

 

 

 

 

 

010126

学前儿童健康教育

3

54

27

27

考试

 

 

 

3

 

 

 

 

010007

学前儿童语言教育

3

54

27

27

考试

 

 

 

 

3

 

 

 

010087

学前儿童社会教育

2

36

18

18

考试

 

 

 

2

 

 

 

 

010011

学前儿童科学教育

3

54

27

27

考试

 

 

 

 

4

 

 

 

010125

学前儿童艺术教育

3

54

27

27

考试

 

 

 

 

3

 

 

 

010102

《幼儿园教育

指导纲要》解读

1

18

 

 

考试

 

 

 

 

 

2

 

 

小计

26

468

 

 

 

4

4

4

5

10

2

 

 

       

010066

教育心理学

2

36

 

 

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010067

中外教育史

2

36

 

 

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010013

幼儿园课程设计

2

36

18

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国内外现代幼教发展动态

2

36

18

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010039

学前儿童

心理咨询与保健

2

36

18

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010092

学前儿童

家庭教育学

2

36

 

 

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010131

蒙台梭利教育

5

90

 

90

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010044

学前儿童英语教育

3

54

27

27

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010047

幼儿珠心算

3

54

27

27

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼儿英语教育模拟教学

1

18

 

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼儿珠心算模拟教学

1

18

 

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

早期阅读模拟教学

1

18

 

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“逻辑狗”思维训练模拟教学

1

18

 

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼儿涂鸦

1

18

 

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010077

幼儿游戏

理论与创编

2

36

18

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

童声合唱与指挥

2

36

 

36

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

奥尔夫音乐

1

18

 

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010056

幼儿舞蹈

表演与创编

3

54

 

54

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010049

学前教育课件制作

3

54

 

54

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010195

感觉统合训练

2

36

 

36

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010141

03岁早期教育

2

36

18

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

 

亲子教育

2

36

 

36

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

010038

幼小衔接

与小学教改

2

36

18

18

考查

 

 

 

 

 

 

 

 

小计

22

396

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

72

1296

 

 

 

9

9

9

10

11

5

3

6

 

附表5技能课、素质教育与实践专项

课程类别

课程代码

课程名称

理论时数

实践时数

考核形式

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

公共艺术课

291013

艺术导论

2

36

 

 

考查

 

2

 

 

 

 

 

 

290005

影视鉴赏

291009

音乐鉴赏

291016

美术鉴赏

2

36

 

 

考查

2

 

 

 

 

 

 

 

291008

书法鉴赏

291014

戏剧鉴赏

290012

民族民间

广场舞活动

2

 

 

 

考查

 

 

 

 

 

 

 

公共技

290006

外语听说技能

2

36

3学期统一安排技能训练,验收合格后得2学分,同时发技能合格证书

 

演讲与口才

2

36

 

 

考查

 

2

 

 

 

 

 

 

290007

班主任工作技能

1

18

 

 

考查

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

乐理试唱

与儿歌演唱

6

108

 

108

考查

 

2

2

2

 

 

 

 

 

琴法与即兴伴奏

6

108

 

108

考查

 

 

 

2

2

2

 

 

 

舞蹈基本功

(幼儿武术)

6

108

 

108

考查

3

3

 

 

 

 

 

 

 

色彩与绘画技巧

3

54

 

54

考查

 

 

3

 

 

 

 

 

 

简笔画

6

108

 

108

考查

 

 

 

3

3

 

 

 

 

幼儿园环境设计与手工技巧

2

36

 

36

考查

 

 

 

 

 

3

 

 

010029

讲故事

与朗诵诗歌

1

18

 

18

考查

 

 

 

2

 

 

 

 

010164

幼儿园模拟教学

5

90

 

90

考查

 

 

 

 

 

 

5

 

 

小计

46

792

 

 

 

5

9

5

9

5

7

5

 

主要实践

环节

(周)

 

社会实践

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育见习

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业实习

12

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业论文(设计)

6

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小计

开设实践环节4门,总计22学分,总计20周。

素质专项

素质教育与创新专项

读书

1

学生完成必读书目5本,且每本有不少于1500字的读书笔记获1学分

听讲座

1

学生每参加4次讲座活动,有较为详细的笔记获1学分

论文发表

1-2

学生发表论文,全国性刊物每篇2学分,省级刊物每篇1学分

普通话

1

取得普通话合格证书获得1学分

计算机

1

取得学校毕业条件要求的计算机等级证书获得1学分

外语等级考试

1-2

通过学校毕业条件规定的外语等级考试获得1学分,超过学校毕业条件规定的外语等级考试获得2学分。

竞赛

1-2

获校级一等奖得2分,获校级二、三等奖得1

1-3

获省级一等奖得3分、二等奖得2分、三等奖得1

1-5

获得国家级一等奖得5分、二等奖得4分、三等奖得3分、优秀奖得2

创新与发明创造

1-5

学生的发明创造获得有关技术部门的认定或获得国家专利,根据级别给予1-5学分

小计

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表6:实践教学内容体系

类别