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教育科学学院学生家长联系制度

投稿单位:管理员 来源:  日期:2019-05-25 12:17:06 人气:

教育科学学院学生家长联系制度

为进一步加强学生的管理工作,提高我院人才培养质量,促进学生健康成长,根据学校的有关规定,结合学院实际情况,制定本制度。

一、家长联系制度的主要措施

1、家长通信网络的建立:新生办理入学手续的同时,登记家长联系方式以及详细家庭地址,保证家长与学校之间沟通顺畅。新生报到期间,召开全体学生家长会,了解学生的家庭状况;跟家长强调协同管理学生的重要性。

2、家长通信制度:

一、家长联系制度实行辅导员(班主任)与导师共同负责制

沟通渠道的建立由辅导员(班主任)教师负责,要建立电子档案的本班学生家庭通讯地址及家长联系电话。辅导员(班主任)教师就学生日常操行表现、思想心理状态等及时跟家长沟通;导师就学生职业生涯规划、学业指导等方面与家长进行联系。遇有复学、转专业(班级)等必须做好移交工作。

二、把加强与特殊生家长的联系作为工作重点,争取学生家长的配合,与学院共同做好转化改进工作。

1. 对违纪学生,辅导员(班主任)教师第一时间跟家长反馈,反馈违纪内容,归纳产生原因,商讨共同帮扶措施。    2.对学习有困难、心理有困难的学生,除定期跟本人跟进谈话外,及时向家长反馈学习或者心理变化情况。对于一学期有两门课程或一门主要课程不及格,综合测评成绩排名在班级后5%等情况的学生,要及时向家长通报情况,与家长协同教育;对于一定时期内情绪波动较大、与同学人际沟通有问题等情况的同学,视情节严重程度跟家长及时沟通,必要时请家长及时到学校沟通。

3.关注贫困生学习生活情况,定期向家长了解家庭中的重大变故等产生情况,准确排名贫困程度,学生的在外打工情况也要及时跟家长汇报。

4.对于“三恋生”等其他需要关注的情况,及时通报家长,了解入学前表现、性格等,及时关注。

5. 学工办定期关注专业年级特殊学生辅导员(班主任)教师是否都按时通知家长,并汇报联系情况。

6.每学期末,建议以书信的形式向家长通报学生在校期间的各种表现及社会实践情况。同时征求家长对学院工作的意见和建议,逐步改进学院的各项工作。

三、各辅导员(班主任)教师对节假日提前离校以及未按时返校、在外实习及延期毕业的学生要了解学生的去向,并做好与学生家长的联系与核实工作。

3、实行逐级汇报制度,尤其某些特殊学生的家长沟通情况,必要时由学院书记直接和家长联系,促进学院各项工作的顺利进行。

二、家长联系制度的主要执行人

1、负责代班的学生辅导员;

2、负责代班的兼职班主任;

3、负责学习成绩的主要管理人员(导师);

4、与学生工作有关的其他人员。

加强与学生家长的联系与沟通,是促进广大学生健康成长,提高我院大学生思想政治教育工作的针对性和人才培养质量的一种有效方式,在当前形势下具有重要的现实意义。希望全体学生工作者高度重视,把此项工作落在实处。



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